
金堂安邦小學貼近教師和學生實際,圍繞“家家有家訓,孩子能踐行”的主題,通過“小手拉大手,廉潔進家庭”活動,由家長與孩子一起討論完成自家的家訓,并把24孝作為廉政文化的重要板塊,引導學生銘記“孝謂曰善事父母者,廉謂清潔有廉隅者”。在營造濃厚的校園廉政文化氛圍、和諧育人環(huán)境的同時,培養(yǎng)少年兒童的廉潔意識和清正純潔的道德品質。 (謝明剛 )

金堂安邦小學貼近教師和學生實際,圍繞“家家有家訓,孩子能踐行”的主題,通過“小手拉大手,廉潔進家庭”活動,由家長與孩子一起討論完成自家的家訓,并把24孝作為廉政文化的重要板塊,引導學生銘記“孝謂曰善事父母者,廉謂清潔有廉隅者”。在營造濃厚的校園廉政文化氛圍、和諧育人環(huán)境的同時,培養(yǎng)少年兒童的廉潔意識和清正純潔的道德品質。 (謝明剛 )