美德少年汪荷彬是西寺小學(xué)六年級(jí)一班的少先隊(duì)員，在學(xué)校她成績(jī)優(yōu)異，是老師贊不絕口的好幫手，同學(xué)心里的好榜樣；在家里她懂事乖巧，照顧生病的母親，為外婆分擔(dān)家務(wù)；她興趣愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)書(shū)法和國(guó)畫(huà)，多次參加美術(shù)比賽都獲了獎(jiǎng)。可是，誰(shuí)又知道，這個(gè)平時(shí)看起來(lái)快樂(lè)、文靜的優(yōu)秀女孩，小小年紀(jì)卻經(jīng)歷了比同齡人更多的磨礪，也錘煉了一顆比同齡人更堅(jiān)強(qiáng)的心。

    在家里 她分擔(dān)家務(wù)懂事乖巧

    汪荷彬的媽媽是一名智障患者，家里的事都幫不上什么忙，很多時(shí)候，她反而需要汪荷彬的照顧。汪荷彬的爸爸在她很小的時(shí)候，不堪家庭重負(fù)而離家打工，再也沒(méi)有回來(lái)，她就跟著外婆一起生活。由于媽媽只能做一些簡(jiǎn)單的事，她從小就非常懂事，學(xué)著做家務(wù)，努力減輕外婆的重?fù)?dān)。除了幫外婆做一些力所能及的家務(wù)事以外，還擔(dān)當(dāng)起照顧媽媽的責(zé)任。給媽媽梳頭照顧媽媽吃飯、穿衣，陪媽媽說(shuō)話(huà)，教媽媽唱歌……她希望通過(guò)自己小小的力量讓媽媽的生活豐富一些。

汪荷彬正在洗菜

    汪荷彬是一個(gè)孝順懂事的孩子，婆婆的腳有關(guān)節(jié)炎時(shí)常疼痛，汪荷彬總會(huì)準(zhǔn)備好熱水為婆婆燙洗、按摩。有的時(shí)候水太燙，汪荷彬稚嫩的雙手上被燙起水泡，她簡(jiǎn)單地涂了藥以后，又繼續(xù)其他家務(wù)勞動(dòng)，水泡留下的痘痕又癢又痛，她從來(lái)不吭一聲，說(shuō)起這些，婆婆非常欣慰，“她是個(gè)乖孩子，主動(dòng)幫我做很多事”。 

汪荷彬照顧生病的媽媽

    在學(xué)校 她是老師的好幫手同學(xué)的好榜樣

　　汪荷彬的班主任劉老師起初并不知道她的家庭狀況，直到看到她寫(xiě)了一篇關(guān)于媽媽的日記，看到每次都是她婆婆來(lái)學(xué)校才有所了解，“她是一個(gè)很嫻靜的女孩，是老師們的好幫手，只要交給她的事，她總是完成的特別好”。對(duì)于快畢業(yè)的汪荷彬，劉老師期待她在以后的人生路上能將她的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持下去。

汪荷彬?yàn)橥馄畔茨_

　　汪荷彬非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，“她課間喜歡抱著書(shū)看”在同學(xué)眼里，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好榜樣，她也是開(kāi)朗和倔強(qiáng)的“她認(rèn)為對(duì)的事情，就會(huì)一直堅(jiān)持”，也許正是這份倔強(qiáng)讓她過(guò)早地扛起了家里的責(zé)任，不逃避也不喊累，汪荷彬告訴記者，“我不做這些家務(wù)外婆就會(huì)更累”，雖然學(xué)校和家里的事情會(huì)花費(fèi)她大量時(shí)間，但她總能合理安排，“別人在家做作業(yè)的時(shí)候我就幫忙做家務(wù)，別人在學(xué)校玩的時(shí)候我就做作業(yè)”。汪荷彬從來(lái)不怨懟自己的遭遇，她的平常心讓她學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，“自己不要覺(jué)得自己不同就想得開(kāi)”。

汪荷彬?yàn)槟赣H梳頭

    堅(jiān)持自己的愛(ài)好 學(xué)業(yè)和家人都不能放棄

　　汪荷彬是班里的宣傳委員，她的毛筆字和國(guó)畫(huà)是她最喜歡也最值得驕傲的特長(zhǎng)，在成都市第十屆學(xué)生優(yōu)秀人才選拔賽中她獲得了三等獎(jiǎng)，這或許不是最好的成績(jī)，卻是她不斷努力的成果。她的周末既不像其他孩子有爸爸媽媽的陪伴，更沒(méi)有去美術(shù)班培訓(xùn)的條件，她總是在做完家務(wù)、照顧媽媽后擠出點(diǎn)時(shí)間維持自己的這些愛(ài)好。