驅(qū)車近9個小時，翻越海拔4800米的高山，記者遠赴300余公里外的甘孜州丹巴縣，在那有成華區(qū)援藏教師裴麗娟與丈夫、女兒的另一個“家”。在教育觀念相對落后、水質(zhì)堪憂的丹巴縣，記者實地探訪了裴麗娟日常工作、生活的點滴，為你揭秘一位援藏教師的日常工作與生活。

　　授人以魚不如授人以漁

　　課堂外，裴麗娟盡量多地和當?shù)乩蠋熯M行交流，分享經(jīng)驗，盡力改變他們的教育觀念和教學模式。

　　上午7時，丹巴縣牦牛河畔，風有些大，丹巴縣水子片區(qū)寄宿制學校操場上還有夜雨留下的印記。成華區(qū)援藏教師裴麗娟正和近400名學生一起跑操。去年8月，裴麗娟跟丈夫、女兒一起，作為新一批援藏工作隊員，舉家來到丹巴縣。

　　在有電子白板的教室里，當?shù)乩蠋熓谡n仍止于課本，學生全程端坐，師生鮮有互動。身為副校長，裴麗娟更喜歡上課，她將成都師生對等的教育理念帶到丹巴，試圖打破一貫僵持的課堂氛圍。裴麗娟正著實影響著當?shù)亟處煹慕逃砟睢?

　　水說停就停 洗澡得碰“運氣”

　　甘孜州丹巴縣位于大渡河上游，沿河而建，兩面臨山，城區(qū)僅有兩條“Y字形”主干道鋪上了水泥路。出了縣城，顛簸的碎石路還在修繕，道路兩旁，隨處可見正在施工的約7層高的樓房。

　　沿縣城唯一一條步行街步行約4分鐘，穿過一塊正在施工的路面，丹巴縣組織部辦公樓旁，一棟7層高的居民樓入口隱藏在一家六婆串串香門店之間。

　　沿著狹窄的樓梯間攀爬上7樓，抵達頂層露臺，幾株辣椒、小蔥、格?；ā⑾蛉湛?、蘭草分別栽種在廢舊的配電箱、泡沫盒與4.5升的怡寶礦泉水瓶中。旁邊，一套兩室一廳的居室是成華區(qū)援藏隊員裴麗娟在丹巴的家。一間臥室住著她與丈夫劉云洲，另外一間有書架的臥室是女兒劉馨雨的房間。隔壁的單間，住著援藏隊員羅道瑞。

　　2014年8月，成華區(qū)新一批援藏工作隊涉及教育、醫(yī)療、衛(wèi)生、交通等領(lǐng)域的19名隊員從成都出發(fā)，前往對口援助的丹巴縣，開始為期兩年的援藏工作。別的隊員都是只身一人，唯有雙慶小學副校長裴麗娟是與丈夫帶著10歲女兒舉家前來。一家三口住著援藏工作隊在丹巴“最大”的住所，“成華援丹工作隊 2014-2016”幾個大紅字貼滿客廳的一面墻，這里也是19名隊員的會議室。

　　紅字下方，一張紅色三人沙發(fā)旁，10個4.5L的怡寶礦泉水瓶依次擺放在木桌下。因為丹巴縣水質(zhì)的問題，隊員飲用水都是瓶裝礦泉水，刷牙的生水需要燒開后才能使用。每隔半個月左右，劉云洲會到援藏工作隊領(lǐng)10桶4.5L的怡寶礦泉水，一家三口加上羅道瑞，每周大概要消耗4桶礦泉水。

　　援藏工作隊還給每個隊員配備了一個深藍色的大塑料桶，用于儲水。裴麗娟家里有3個。丹巴的水說停就停，洗澡要碰“運氣”。每周洗澡前，她會先接桶熱水備著，防止渾身泡泡卻無水可用的情況發(fā)生。

　　入夜后的縣城狂風四起，地面的塵土隨風而起，步行街的店鋪早早關(guān)了門。裴麗娟幾乎不會在晚上出門，她端坐在工作臺前寫毛筆字，丈夫在小花園里喝著紅茶，聽著大渡河的潺潺流水，看著天上的星星，女兒正在房里跟外公、外婆視頻交流。

　　比起行政工作 她更喜歡教書

　　這樣的生活，給了裴麗娟喘息的機會?！耙郧拔沂莻€只知道玩的人?！迸猁惥暝诩抑信判欣先改概c年幼的女兒有大姐幫忙照看，什么都不需要她操心。自從2006年起父母相繼患病，大姐夫、表弟陸續(xù)因病去世，裴麗娟不得不“長大”，把兩歲的女兒與父母接回身邊照顧。在此期間，她先后在電子科技大學附屬實驗小學、熊貓路小學、雙慶小學擔任德育處主任、校長助理、副校長等職務。比起行政、迎檢等工作，裴麗娟更喜歡站在三尺講臺上的感覺。

　　當援藏的機會出現(xiàn)，裴麗娟立刻抓住?！拔页姓J我自私，但這次錯過，至少得再等8年。”裴麗娟眼眶微紅，仰起頭吸了吸鼻子，好在丈夫、女兒緊隨，讓她少了許多后顧之憂。

　　17年前，劉云洲與裴麗娟相識、相戀于北站小學。劉云洲是學校的體育老師，裴麗娟是音樂老師，偶爾也教語文。2007年，還在成華區(qū)教育局任職的劉云洲到瀘定縣看望援藏隊員，當?shù)叵鄬β浜蟮慕逃龡l件讓劉云洲暗暗發(fā)誓，有機會一定要到藏區(qū)支教。2014年，在妻子一通電話后，時任青龍街道辦事處投促部部長的劉云洲當即主動請纓，申請與裴麗娟一同援藏，“只希望能夠帶來滴水石穿的影響?！?

　　裴家有三姐妹，都是老師，因為母親腎衰竭腹透已近6年，父親患帕金森綜合征多年，家中大小事基本由大姐裴安蓉拿主意。裴安蓉記得，去年6月一天，裴麗娟在電話中試探性詢問，“小媽，區(qū)上有個援藏教師的名額，我想去，可是我放心不下爸媽?！闭Z畢，電話那頭傳來妹妹的啜泣聲。裴安蓉只提了一個問題，“父母有我照顧，可小侄女怎么辦？”

　　裴麗娟回應，會帶著女兒一起進藏區(qū)，她希望這兩年能跟女兒共同經(jīng)歷，讓劉馨雨有機會更多地了解藏區(qū)，了解藏族。

　　考慮到女孩成長需要父母陪伴，本不同意的裴安蓉松了口，并幫著妹妹游說父母。劉馨雨倒是豁達得多，“爸媽去哪我就去哪?！彼龝槐?，就跟著父母進了藏區(qū)?！耙降ぐ?，需要先走一段高速公路，然后經(jīng)過映秀到臥龍的一段20公里的碎石路，即使開好的越野車都會抖得很兇，之后還要爬山路，翻過海拔4800米的巴郎山，經(jīng)過小金縣，才能到丹巴，需要將近一天時間。”劉馨雨雙手在空中比劃著，一年來她數(shù)次跟隨父母往返于成都、丹巴之間，行車線路早已爛熟于心。

　　很不張揚 她就把一堂課上得很精彩

　　初到丹巴，裴麗娟在位于步行街上的丹巴縣城區(qū)小學任副校長，分管學校德育和“網(wǎng)管中心”工作，同時也是二、三年級學生的音樂老師。女兒劉馨雨進入該校五年級繼續(xù)學習，丈夫劉云洲則在當?shù)亟M織部掛職副部長。

　　城區(qū)小學是當?shù)貤l件最好的學校，共有18個班、1037名學生、59名老師，使用北師大版教材與成都市實驗小學的課件教案。學校配有多媒體教室、電子白板，硬件設施的現(xiàn)代化程度甚至超過了很多內(nèi)地學校。但上課時，老師還停留在將書本知識灌輸給學生的階段，上課氛圍嚴肅，學生端坐，師生幾乎不會互動。學校主抓語、數(shù)、英等科目，有一名音樂老師，不會彈鋼琴，孩子們從沒學過節(jié)奏、音高等樂理知識，只是張嘴跟著老師唱，計算機老師招了兩年都沒招到。

　　裴麗娟的第一堂音樂課，著黑白的格子襯衫、牛仔褲、運動鞋，過肩的長發(fā)隨意地束在腦后，“我是裴老師?！?nbsp;一句簡單的自我介紹，一臉笑意，聲音輕柔。見孩子們將雙手拘謹?shù)丿B放在課桌上，她就站到孩子們中間，用孩子們向老師問好的節(jié)奏，與自己說話的節(jié)奏做對比，打拍子，演示何謂“節(jié)奏”。用逐級的樓梯比喻音高，將陌生的樂理知識第一次帶到孩子身邊。她搜集破銅爛鐵，教孩子們打擊樂，一節(jié)音樂課上得叮叮咚咚。

　　“裴老師能夠很不張揚地把一堂課上得很精彩?！比昙壢喟嘀魅螚顣喳愓f。為了調(diào)動學生的氣氛，楊曉麗會扯起嗓門，讓自己的情緒盡量亢奮，張牙舞爪，但學生仍舊拘謹?shù)刈谧簧稀顣喳惻月犨^一節(jié)裴麗娟的課，刷新了她長達17年的教育觀，隨后，她就常把裴麗娟在音樂課上的教學方法搬到語文課上。

　　授人以魚不如授人以漁。課堂外，裴麗娟盡量多地和當?shù)乩蠋熯M行交流，分享經(jīng)驗，盡力改變他們的教育觀念和教學模式。每逢周六，她便和丈夫、女兒一起，乘坐駛向深山的綠色鄉(xiāng)村小巴，到周邊村小送教。蒲角頂山腳下，只有一只腳寬的山路，需要步行上山。下過雨，泥漿踩起來有些濕滑，云母礦顆粒在泥土里閃閃發(fā)光。攀爬約40分鐘后，一家人抵達山頂?shù)钠呀琼斝W。裴麗娟給四年級學生上音樂課，并把從朋友處“搜刮”來的《兒童文學》送給孩子們當禮物；劉云洲教體育，送上10幾個朋友“贊助”的足球；劉馨雨則根據(jù)事先做好的PPT，與同學們分享自然小故事，講蝴蝶的蛻變。

　　避免喝生水 為學生安裝直飲機

　　在一次對楊柳坪全寄宿制學校送教的過程中，裴麗娟發(fā)現(xiàn)，孩子們口渴了就直接拿餐盤接生水喝。她委托分布在不同學校的援藏工作隊老師對丹巴小學生的飲水狀況進行調(diào)查，最終形成《小學生飲水質(zhì)量調(diào)查報告》?！霸谒|(zhì)不好的情況下，孩子們并沒有從自家?guī)ч_水的習慣，渴了直接喝生水。”裴麗娟希望能爭取一兩臺直飲機，讓孩子們有衛(wèi)生的水喝。在社會企業(yè)與朋友幫助下，3臺直飲機分別安進了城區(qū)小學，以及楊柳坪全寄宿制學校和水子片區(qū)寄宿制學校這兩所丹巴縣較大的寄宿制小學。

　　今年8月，出于健康考慮，裴麗娟把女兒送回成都，重新回到電子科技大學附屬實驗小學讀六年級。返回丹巴后，她主動申請調(diào)到離家20分鐘車程、條件更差的水子鄉(xiāng)中心?！ぐ涂h水子片區(qū)寄宿制學校?！爸翱紤]到女兒需要在好的學校學習，現(xiàn)在她回了成都，我也可以到更需要我的地方去?！?

　　9月15日，當裴麗娟站在講臺上教學生唱《哦，十分鐘》時，她不知道300余公里外的成都家中正遭遇入室盜竊。幾套大姐為她置辦帶到丹巴穿的連衣裙、外套、皮衣，連價簽都沒拆就被小偷偷走了?！拔乙患紱]帶，根本用不上。”裴麗娟笑著搖搖頭。（成都晚報記者 林姝霏）

    一年零一個月，裴麗娟的QQ空間更新了40篇日記，記錄著援藏的片段與感悟。

    日記摘錄

     曾經(jīng)很長一段時間我都困惑和糾結(jié)，把你帶進山里到底是不是對的？三個月過去了，除了條件艱苦一點外，好像是好處大于壞處！因為在這里你是快樂的，是無憂無慮的！ ——《寫給十歲的女兒》2014年11月19日

    “每逢佳節(jié)倍思親，沒有勇氣打電話回去……”——2014年12月22日

    “前段時間電視劇《馬向陽下鄉(xiāng)記》在援藏隊里掀起了一股熱潮，一集不落地看了，茶余飯后的談話也經(jīng)常提到。我們這一群從大都市進入大山村的“援藏工作人員”，大家期盼著自己能像馬向陽一樣給這里帶來一些生機或變化……” ——2014年12月1日

    “按照中路小學語文課的進程，準備了一堂語文課《四個太陽》。袁老師用《種太陽》這首兒歌引入，小朋友們用小手為她打著拍子。其實在我心里袁老師就是太陽，她無私地把陽光灑在藏區(qū)孩子身上……要是我有魔力，也一定給她變出四個太陽，一個照耀她的愛人，一個照耀她的父母，一個照耀她女兒，一個留給藏區(qū)的學生?！薄吨新沸W送教活動》 2015年4月18日

      “記錄一件高興的事情。大學志愿者過來兼課的事情得到回復，感謝幫我聯(lián)系的紅梅同學，感謝熱心的黃老師，更感謝關(guān)注藏區(qū)教育的學院領(lǐng)導。雖然后面還有很多程序要走，但是讓我看到成功的希望，我會繼續(xù)促成這項工作?！?/font> ——2015年5月12日