昨天，廣州小學期末考試開考，其中天河區(qū)三年級語文考試一道語文實踐題火爆全城。孩子們五花八門的答案傳遍朋友圈，童言無忌引得網友歡樂無比。據天河某小學統計，該校三年級130余名孩子中超過七成孩子希望添一個弟弟或者妹妹，在這七成孩子中又有近半數孩子指定了性別。不到三成的孩子明確不想要弟弟妹妹。（廣州日報 1月15日）
自二孩政策放開之后，很多符合條件的夫妻，紛紛開始考慮是否生二胎，除了經濟條件制約外，“老大”們的意愿變成影響夫妻做決定的重要因素?！袄洗蟆眰兊念檻]或輕或重，都體現了他們對于父母關愛的渴望和占有心理。從孩子們的回答中，我們可以看到孩子們成熟理智的一面，也能看出他們內心的矛盾， 考題間接變成了問卷調查，給了“老大”們一個表達自己的平臺。通過文字表達，孩子們寫下的答案比從他們嘴里表達的意見可能更真實更真切，在面對新添家庭成員時，他們除了擔憂自己得到的愛可能會減少外，還會從父母的角度來循循道出生活中的現實困難，有的孩子更會體貼地勸父母保重身體，可見孩子們并非像大眾所想“不懂事”，外表的平靜和煩躁，都是因為他們內心的風暴。
童言雖無忌，捧腹之后，我們還必須重視孩子教育問題上的平衡。長久以來的獨生子女教育，讓他們不知不覺養(yǎng)成獨享的習慣，空間意識增強，越來越多的家長們也看到了這樣的教育失衡，經常會有意識地鼓勵孩子，將自己的食物和玩具與同伴分享，希望他們補上這一課。
北京衛(wèi)視播出的的《二胎時代》節(jié)目，讓明星家庭的獨生子女通過和“外來”的弟弟妹妹一起生活相處，經過一定時間的磨合，孩子們從一開始的抵觸“弟弟妹妹”、對父母使性子賭氣、不愿分享自己的物品，到后來的感情升溫、不舍離別，非常真切的表示“想有弟弟妹妹陪伴”，讓人感動于孩子們之間的溫情。
筆者認為，這不失為一種可行的方式，通過一起生活調動出孩子們對于陪伴的渴望，讓他們表達出真實的自己。其實每一個人都渴望陪伴，然而出于各種原因，經常會壓抑自己的真實想法，體驗總是可以讓人更接近自己的內心，使得情感教育真正平衡。
郫縣文明辦評論員 李敏