10月17日，“點亮閱讀微心愿”圓夢起航行動在天府書展上啟動，上線“點亮閱讀微心愿”網(wǎng)絡(luò)平臺小程序，集中發(fā)布了來自全國17個省份的6.6萬余個農(nóng)村少年兒童的閱讀心愿。（10月21日 中國文明網(wǎng)）
書籍對于一個人的影響是巨大的，尤其是青少年兒童，若在懵懂的年紀(jì)，看到一本有趣的書，或者能夠啟迪心靈、點燃熱情，或許這將改變?nèi)说囊簧?/p>
當(dāng)然，并不是所有人都能隨心所欲讀到想讀的書。很多人認(rèn)為，時代在進(jìn)步，閱讀的方式變得多元，讀書變成一種極其容易的事。但對于一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)村少年兒童來說，除了課堂上的閱讀，來自其它渠道的圖書仍顯匱乏，再加之，有些鄉(xiāng)村家庭缺乏有效的閱讀引導(dǎo)和閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，很難滿足孩子讀好書、讀想讀之書的愿望。于是，一些孩子不得不反復(fù)咀嚼那幾卷翻得破舊發(fā)黃的書目，而寬闊的思想、自由的靈魂、更多的光亮都被阻隔在山海之外。
“點亮閱讀微心愿”圖書漂流活動，為鄉(xiāng)村少年兒童開啟一扇閱讀之窗。孩子們在一端填心愿單，再通過系統(tǒng)進(jìn)行精準(zhǔn)匹配，另一端的愛心人士通過公益捐助，可以最大程度滿足孩子們的閱讀意愿。這種精準(zhǔn)“投喂”的形式，為鄉(xiāng)村少年兒童搭建一個免費獲得圖書的平臺，把有限的圖書資源進(jìn)行分類整合，高效分配給有需要的孩子，是一次有益的探索嘗試。
開卷有益，要千方百計為少年兒童提供閱讀便利。百年大計，教育為本。幾十年來，我們完成了基礎(chǔ)教育的全覆蓋，并實現(xiàn)了轉(zhuǎn)型升級，但這還不夠，我們要為孩子提供課堂教育外更多的閱讀便利。比如，定期或不定期開展送書下鄉(xiāng)活動，以充滿儀式感的活動展示閱讀的重要性，從而提升孩子的閱讀興趣。再比如，探索建立書籍借閱及送還機(jī)制，方便偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子閱讀到更多經(jīng)典圖書。
培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，通過閱讀打開聯(lián)通世界的窗戶，在閱讀中改變提升，從閱讀中獲得快樂，是多么令人感到幸福的事啊。匆匆忙忙的世界，應(yīng)該時不時停下前行的腳步，去關(guān)注一下那些被遺忘的角落和期待的眼神，以力所能及的愛心送去知識的種子和精神的力量，為少年點一盞明亮的心燈。（都江堰評論員 杜江言）