六年級(jí)二班的陳楊琳是“習(xí)勤儉”主題月的“小明星”，她說(shuō)：“家里爸爸時(shí)常忘記關(guān)水龍頭，都是我去關(guān)，因此養(yǎng)成了節(jié)約的習(xí)慣。在學(xué)校里看見(jiàn)水龍頭、電燈、風(fēng)扇沒(méi)關(guān)，也會(huì)主動(dòng)關(guān)掉。”

　　同班同學(xué)李翥程說(shuō)，陳楊琳為了關(guān)電燈、電扇，每次都是最后離開(kāi)教室，中午吃飯時(shí)也會(huì)主動(dòng)提醒倒飯的同學(xué)不要浪費(fèi)。

　　“評(píng)上‘小明星’很光榮，大家都在積極爭(zhēng)取。評(píng)上的孩子也在努力當(dāng)好榜樣，影響著身邊的同學(xué)?！睂W(xué)校德育主任王懿說(shuō)，孩子們的良好文明禮儀習(xí)慣形成需要不斷提醒，讓他們從身邊發(fā)現(xiàn)榜樣，能夠使他們相互學(xué)習(xí)、相互監(jiān)督。

　　形式2：集徽章

　　開(kāi)學(xué)不到一月 已獲3枚“爬山虎徽章”

　　昨日下午3點(diǎn)半，成都市玉林小學(xué)校門(mén)口擠滿了來(lái)接娃娃放學(xué)的家長(zhǎng)。一年級(jí)三班的楊冬瓊剛走出校門(mén)，就飛奔到媽媽?xiě)牙?，“媽媽，我今天又獲得了一枚‘爬山虎徽章’?！闭f(shuō)著，楊冬瓊從書(shū)包里拿出一個(gè)綠色長(zhǎng)方形折頁(yè)卡片，封面寫(xiě)著《我和爬山虎共成長(zhǎng)》。打開(kāi)折頁(yè)，楊冬瓊指著上面一個(gè)徽章興奮地給媽媽介紹，只見(jiàn)該徽章貼在“我能和同學(xué)友好相處了”一欄中。之前他還獲得兩枚徽章，分別貼在“我能主動(dòng)和老師問(wèn)好了”“我能安靜整齊排隊(duì)”欄目中。

　　這學(xué)期，玉林小學(xué)為新同學(xué)特意制作《我和爬山虎共成長(zhǎng)》折頁(yè)，包含“我能做到不大聲喊叫”“我能做到不追逐打鬧”等18個(gè)日常文明禮儀養(yǎng)成的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。做到其中一項(xiàng)，老師會(huì)將一枚徽章粘到相對(duì)應(yīng)的文明行為標(biāo)準(zhǔn)欄目中。

　　成都市玉林小學(xué)副校長(zhǎng)畢朝寶說(shuō)，“孩子們的文明養(yǎng)成是按階梯遞進(jìn)，每學(xué)期都將設(shè)置符合學(xué)生自我成長(zhǎng)的目標(biāo)，期末時(shí)會(huì)對(duì)‘爬山虎徽章’進(jìn)行統(tǒng)計(jì)考核?！?/font>