1月17日，一則《江蘇女教師監(jiān)考中去世》在微信朋友圈被大量轉(zhuǎn)發(fā)。該文稱，正在考試的初中生在目睹自己老師最后掙扎呻吟時(shí)，仍平靜地做完題，該文認(rèn)為，對(duì)于這樣的突發(fā)性疾病，如果搶救及時(shí)，年輕的老師的生命本來(lái)是可以挽回的。（1月18日《京華時(shí)報(bào)》）
臨近年關(guān)，江蘇一女教師在監(jiān)考的過(guò)程中突發(fā)疾病、心臟驟停而永遠(yuǎn)地離開了我們。應(yīng)該說(shuō)，這原本是一則充滿社會(huì)正能量的“暖新聞”，新聞媒體可以深挖女教師倒在工作崗位背后的感人故事，圍繞女教師的愛崗敬業(yè)大做文章。然而，誰(shuí)會(huì)料到：這件事竟然出現(xiàn)截然不同的效果，成了指責(zé)“學(xué)生太麻木”且被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)“負(fù)面新聞”。
事實(shí)的真相真的如新聞報(bào)道中所描述的那樣嗎？其實(shí)不然，女教師所在的校方給出了恰恰相反的結(jié)論。校方澄清了女教師在監(jiān)考過(guò)程中突發(fā)疾病、心臟聚停的前后經(jīng)過(guò)，還原了事實(shí)現(xiàn)場(chǎng)和全部真相。同時(shí)，校方還斷然否認(rèn)學(xué)生表現(xiàn)冷漠，指責(zé)發(fā)帖人有何用心。
這里，我們暫且不去評(píng)判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，也不說(shuō)媒體不負(fù)責(zé)任。透過(guò)這則新聞的表象來(lái)理性地分析，女教師監(jiān)考時(shí)猝死毋庸置疑，但如果說(shuō)學(xué)生對(duì)教師的猝死不予理睬、表現(xiàn)冷漠，這恐怕誰(shuí)都不會(huì)相信?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們?nèi)魏稳?、在任何時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)或遇到有人突發(fā)疾病、生命垂危，相信大家誰(shuí)都絕對(duì)不會(huì)坐視不管或冷漠旁觀，這是人的天性。更何況這里所說(shuō)的還是一群涉世未深、心靈純潔而善良的學(xué)生，而且突發(fā)疾病者還是他們的監(jiān)考老師。話又說(shuō)過(guò)來(lái)，就算是面對(duì)這種情形有少數(shù)學(xué)生表現(xiàn)冷漠，也不可能教室里所有的學(xué)生都如此麻木。僅從這一點(diǎn)上來(lái)分析，網(wǎng)友的發(fā)帖、媒體跟進(jìn)的報(bào)道顯然存在諸多疑點(diǎn)和問(wèn)題。
如果說(shuō)發(fā)帖人帶著某種目的在這件事上大做文章，那新聞媒體的頻頻跟進(jìn)和添鹽加醋又該如何解釋呢？從目前有關(guān)這則新聞所有的報(bào)道來(lái)看，報(bào)道這起事件的新聞媒體在報(bào)道中所持的觀點(diǎn)都是偏向發(fā)帖人的，都是將矛頭指向?qū)W生、學(xué)?；虍?dāng)前的教育方式，所報(bào)道的新聞內(nèi)容大多都是引用發(fā)帖網(wǎng)友和校方的原文，而并沒有站在媒體的角度去客觀公正地為讀者揭開事件的真相。
眾所周知，新聞媒體（新聞?dòng)浾撸┰跊]有搞清楚事情的真相前，是不能帶有偏向任何一方的觀點(diǎn)，也不能過(guò)早地妄下結(jié)論。更何況這則新聞還存在截然不同的兩種說(shuō)法和爭(zhēng)議。要想搞清事情真相，就應(yīng)該站在媒體的角度去審視所發(fā)生的新聞，以一個(gè)責(zé)任媒體和新聞?dòng)浾叩拿翡J眼光去科學(xué)客觀地分析新聞來(lái)源，帶著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感去深入采訪和深挖新聞?wù)嫦啵瑥亩陀^公正地發(fā)表權(quán)威性、經(jīng)得起考驗(yàn)的新聞。顯然，從有關(guān)媒體對(duì)這起事件的報(bào)道來(lái)看，他們并沒有真正肩負(fù)起媒體應(yīng)有的責(zé)任、遵守媒體及新聞人的職業(yè)道德；其所關(guān)注的不是新聞背后的真相，而是為了博取讀者的眼球、賺取讀者的點(diǎn)擊率。
一起突發(fā)的不幸事件，不僅可以觀社會(huì)百態(tài)，更是給新聞媒體（新聞?dòng)浾撸┏龅囊坏赖赖驴碱}。從媒體對(duì)這起事件的反應(yīng)可以窺斑見豹，折射出少數(shù)媒體的責(zé)任大小和道德好壞。作為有責(zé)任、有良知的媒體，不應(yīng)只盯著“負(fù)面新聞”炒作，而是要善做新聞背后的道德考題，多發(fā)掘新聞故事背后的亮點(diǎn)，多報(bào)道社會(huì)“暖新聞”，從而傳遞更多的正能量。這，才是新聞媒體（記者）的真正責(zé)任。（長(zhǎng)蘇）