活動現(xiàn)場
2021年4月7日，新津區(qū)未成年人心理成長中心走進實驗小學(xué)，開展以“枯山水”為主題的園藝心理團輔活動，100余名師生、家長參與了活動體驗。
活動以親子、師生、生生三種組合方式進行“沙盤枯山水”的創(chuàng)作?！八拇ㄊ∈研挠處煛睆埰G老師帶著大家欣賞了枯山水藝術(shù)，講解了創(chuàng)作要領(lǐng)，然后帶領(lǐng)在場參與者進行放松練習(xí)。參與者們放松身心后，分組選擇石頭、苔蘚球、人物模型等在沙盤上創(chuàng)作出屬于自己的世界。整個創(chuàng)作過程都在靜默中進行，同組成員只能用眼神交流各自想法，最后進行全場的故事分享。
在分享環(huán)節(jié)中，有家長從孩子選擇的石頭中反思到平時對孩子的內(nèi)心感受的忽略；有學(xué)生用“天鵝”的故事表達自己對夢想執(zhí)著的追求；有學(xué)生創(chuàng)作了“藍之夢”的花園抒發(fā)自己對自然田園生活的向往……整個活動在輕松愉悅思考的氛圍中進行，參與者們用一組組精美的作品分享自己的心情故事。
活動結(jié)束后，老師與家長們紛紛反饋這樣的親子團輔活動形式新穎，效果良好。通過和孩子們一起創(chuàng)作作品并傾聽他們的故事，感受到了孩子內(nèi)心的想法與需求。同學(xué)們也表示很喜歡這樣的活動，不但可以和家長老師互動，還能在作品中講自己的故事。
近兩年來，新津區(qū)未成年人心理成長中心一直致力于在心理團輔活動中多形式地應(yīng)用園藝療法：在園藝創(chuàng)作中提升未成年人的綜合實踐能力，在園藝創(chuàng)作中培養(yǎng)孩子們感受美創(chuàng)造美的能力，在園藝創(chuàng)作中放松身心，療愈心情。（圖/文 新津區(qū)文明辦）
