9月13日世界急救日當天，新都區(qū)新時代文明實踐中心聯(lián)合成都醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院組織開展“掌握急救技能 守護生命安全”世界急救日主題活動，通過沉浸式實操學習，向市民普及心肺復蘇、海姆立克法兩大核心急救技能，推動“學急救、會急救、用急救”的理念深入人心，提升群眾應對突發(fā)意外的應急救援能力。
活動現(xiàn)場，成都醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院急診醫(yī)學科護士用生活化的語言講解了專業(yè)急救知識?！俺扇诵赝獍磯盒杈珳拾芽厣疃扰c頻率，深度5-6厘米、每分鐘100-120次；兒童按壓深度要減至 3-4厘米，力度需更輕柔……”在心肺復蘇講解環(huán)節(jié)，護士不僅明確了操作核心，還同步普及AED（自動體外除顫儀）使用方法，“AED是心肺復蘇的重要輔助工具，能大幅提升心跳驟停患者生存率，大家在公共場所可留意是否配備了AED及其位置，新都區(qū)新時代文明實踐中心內(nèi)就配備了AED，緊急時刻可及時取用?！?/p>
講解期間，護士還在急救模型上演示了胸外按壓、開放氣道等規(guī)范動作，以及“心肺復蘇+AED配合”的完整流程：從判斷患者意識、呼叫急救支援，到同步準備AED、規(guī)范實施按壓，每個環(huán)節(jié)都清晰易懂。
為讓現(xiàn)場的小朋友也能掌握基礎急救動作，護士特意預留體驗時間，讓孩子們輪流上前，在兒童專用急救模型上練習胸外按壓。從調(diào)整掌心位置到控制按壓力度，護士一對一指導糾正，孩子們練得格外認真，結(jié)束后還主動向家長演示 “剛學會的救人動作”。
針對日常生活中高發(fā)的氣道異物梗阻問題，護士結(jié)合不同場景講解操作差異?！懊鎸胗變?，需將其俯臥于手臂，保持頭部低于軀干，用手掌根輕拍肩胛骨之間；針對成人或大齡兒童，則需從背后環(huán)抱，雙手握拳抵住肚臍與劍突之間，快速向上向內(nèi)沖擊?！敝v解結(jié)束后，護士特意邀請了3組市民兩兩搭檔、互相實操，模擬成人氣道梗阻施救、體驗嬰幼兒海姆立克法操作。模擬實操過程中，護士緊盯每組動作，及時糾正“握拳位置偏上”“沖擊力度不足”等問題，讓參與者在真實互動中找準操作要點，現(xiàn)場氛圍專注而活躍。
“以前我覺得急救是醫(yī)生才會的事兒，離我好遠！今天親手按了模型才知道，正確按下去真的能救別人！”剛完成心肺復蘇體驗的5年級學生小宇比劃著按壓的動作，“護士姐姐說按得對、按得快，就能幫人多爭取時間，我現(xiàn)在學會了，以后要是有人需要，我也能幫助別人了！”
不少參與者表示，此次培訓打破了急救的“專業(yè)壁壘”——無論是孩子也能掌握的基礎按壓，還是市民分組開展的互救實操，都讓看似復雜的急救技能變得可學、可用，有效提升了公眾的自救互救意識和應急處置能力。同時，此次活動也為推動全社會形成“重視急救、參與急救”的氛圍奠定了基礎，讓急救技能真正成為守護生命的“通用工具”，為更多人筑牢生命安全屏障。（圖文/新都區(qū)文明辦）
