文明是一種規(guī)范，禮儀是一種修養(yǎng)，文明禮儀教育關(guān)乎學(xué)生的全面發(fā)展，是教育體系不可分割的組成部分。
2月25日，成都市龍王廟正街小學(xué)六年級(jí)一班帶來(lái)了以“文明風(fēng)尚 校園成光”為主題的朝會(huì)展示，讓文明禮儀的種子播撒在龍小學(xué)子心中。一場(chǎng)富有奇思的情景劇《若哪吒敖丙來(lái)上學(xué)》引發(fā)了全校同學(xué)的陣陣笑聲。劇中的“哪吒”玩世不恭調(diào)皮搗蛋，“敖丙”風(fēng)度翩翩正氣凜然。在這場(chǎng)幽默風(fēng)趣的表演中，同學(xué)們從“哪吒”身上看到了平日里身邊不當(dāng)?shù)难孕信e止，也明白了如何去調(diào)整。
“少年若天性，習(xí)慣成自然?！敝鞒秩说摹办`魂拷問(wèn)”更是讓大家直面校園中的不文明現(xiàn)象，發(fā)人深省。在互動(dòng)中，龍小學(xué)子都表示不僅要學(xué)好知識(shí)，更要注重品德修養(yǎng)，創(chuàng)文明建禮儀，約束自己的不當(dāng)行為。
成都市龍舟路小學(xué)的孩子們站在新學(xué)期的起點(diǎn)，將夢(mèng)想藍(lán)圖繪出，一句句話語(yǔ)是對(duì)自我的肯定和激勵(lì)，一張張笑臉是對(duì)未來(lái)的憧憬和期待。在校園的角落，夢(mèng)想的種子正在陽(yáng)光與歡笑的潤(rùn)澤下萌芽生長(zhǎng)，微小卻珍貴，厚積薄發(fā)著，點(diǎn)亮新途的方向。
成都市鹽街道小學(xué)東區(qū)德育處圍繞學(xué)生在校一日生活圖譜，聚焦學(xué)生校園生活的三個(gè)重要時(shí)光，結(jié)合道德品質(zhì)培養(yǎng)，文明禮儀養(yǎng)成等，創(chuàng)新“三時(shí)三JING”常規(guī)養(yǎng)成教育課程。四年級(jí)3班的幾位小演員，仿佛化身為校園生活的“記錄使者”，圍繞著“三時(shí)三JING”常規(guī)養(yǎng)成主題，為大家?guī)?lái)了一場(chǎng)妙趣橫生的情景劇，讓全校師生身臨其境。
在情景劇中，同學(xué)們?cè)谠绯颗胖R的隊(duì)伍，安靜有序地走進(jìn)校園。每個(gè)人都面帶微笑，互相問(wèn)好，自主開(kāi)始晨讀，這展現(xiàn)了“靜”的氛圍和“敬”的態(tài)度。享用美味的午餐后，同學(xué)們進(jìn)行午間保潔和午間自習(xí)，展現(xiàn)了“凈”的學(xué)習(xí)環(huán)境和”競(jìng)”的學(xué)習(xí)態(tài)度。課后休息時(shí)，同學(xué)們文明互相，有的閱讀，有的運(yùn)動(dòng)，有的游戲……展現(xiàn)了“敬”的友愛(ài)精神和“靜”的秩序感。
常規(guī)養(yǎng)成教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，通過(guò)“三時(shí)三JING”常規(guī)養(yǎng)成教育，進(jìn)一步提高學(xué)生素養(yǎng)，建立文明和諧校園。接下來(lái)，錦江區(qū)中小學(xué)將持續(xù)開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍和更優(yōu)的育人環(huán)境，讓文明成為校園最美底色。（圖文/錦江區(qū)文明辦）
