近日，2015年“全國(guó)社區(qū)教育示范街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）”評(píng)選結(jié)果揭曉，錦江區(qū)水井坊街道、龍舟路街道喜獲殊榮，成功創(chuàng)建全國(guó)社區(qū)教育示范街道。
錦江區(qū)龍舟路街道蓮花新區(qū)社區(qū)教育
近年來(lái)，錦江以建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)為己任，借社會(huì)管理革新的東風(fēng)，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)、文化、居民結(jié)構(gòu)等現(xiàn)狀，緊緊把握發(fā)展機(jī)遇，找準(zhǔn)發(fā)展突破口，探索社區(qū)教育新方法，社區(qū)教育織起百姓幸福生活網(wǎng)。
成“1345”模式 探索社區(qū)教育發(fā)展新途徑
以創(chuàng)新社會(huì)管理改革創(chuàng)新為引擎，為社區(qū)教育長(zhǎng)足發(fā)展提供不竭動(dòng)力；以品質(zhì)教育為核心，優(yōu)化配置，培育五大品牌，在社區(qū)教育載體、隊(duì)伍、內(nèi)涵等方面做有益探索和實(shí)踐；以服務(wù)民生為目標(biāo)，科學(xué)謀劃，全域聯(lián)動(dòng)，形成“政府統(tǒng)籌、教育牽頭、部門(mén)配合、街道實(shí)施、社區(qū)組織、社會(huì)參與”的格局。近年來(lái)，錦江區(qū)不斷探索社區(qū)教育發(fā)展新途徑，并取得優(yōu)異成果。
將學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)向下延伸至各個(gè)院落（小區(qū)），創(chuàng)建社區(qū)教育“院落學(xué)習(xí)室”，目前，錦江區(qū)共打造了 “愛(ài)心學(xué)習(xí)室”、 “翡翠四期學(xué)習(xí)室”、 “明宇居民公社”、 “居民之家”等300余個(gè) “院落學(xué)習(xí)室”，輻射院落達(dá)600余個(gè)，率先在全國(guó)把社區(qū)教育的學(xué)習(xí)平臺(tái)拓展到第四級(jí)。此舉獲得了中國(guó)成人教育學(xué)會(huì)陳乃林副會(huì)長(zhǎng)的充分肯定，被譽(yù)為“全國(guó)社區(qū)教育的創(chuàng)新”。
在錦江區(qū)，形成了獨(dú)有的“1345”社區(qū)教育模式，“1”即“夯實(shí)基礎(chǔ)，重心下移，服務(wù)民生，滿足需求”一個(gè)宗旨；“3”即三級(jí)社區(qū)教育管理體制：區(qū)-街道-社區(qū)；“4”即四級(jí)教育學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)：區(qū)社區(qū)教育中心-街道社區(qū)教育學(xué)校-社區(qū)學(xué)堂-院落學(xué)習(xí)室；“5”即五大品牌：“院落學(xué)習(xí)室”、“社會(huì)組織參與社區(qū)教育”、“濯錦講堂”、“錦江全時(shí)空”以及“養(yǎng)教結(jié)合”。通過(guò)“1345社區(qū)教育模式”解決居民教育需求、提高市民素養(yǎng)。
打造社區(qū)教育智慧欄目 發(fā)揚(yáng)“義文化”
“在轄區(qū)許多中老年人都沒(méi)有上網(wǎng)的習(xí)慣，無(wú)法推廣網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，但電視確實(shí)居民家中常見(jiàn)的家電，許多人也有看電視的習(xí)慣。”水井坊街道工作人員說(shuō)。針對(duì)轄區(qū)部分群眾不習(xí)慣上網(wǎng)的情況，水井坊街道街道與省廣電公司聯(lián)合研發(fā)“愛(ài)家社區(qū)電視智能信息平臺(tái)”，在全省率先建立院落智慧化“義學(xué)”社區(qū)教育智慧欄目，居民群眾在家里就可以看“義中心”（市民學(xué)校）課程安排、師資介紹、義教材，讀報(bào)、安全教育等內(nèi)容。
在水井坊街道，轄區(qū)資源也是轄區(qū)居民接受教育的課堂。據(jù)了解，水井坊街道的轄區(qū)機(jī)關(guān)單位、企事單位、商務(wù)樓宇等資源向社區(qū)群眾開(kāi)放，聯(lián)建社區(qū)教育場(chǎng)所。七中育才中學(xué)、十七中學(xué)校、錦官驛小學(xué)這類(lèi)學(xué)校資源也免費(fèi)定期向轄區(qū)群眾開(kāi)放，將轄區(qū)的學(xué)校整合為社區(qū)教育資源，全面提升社區(qū)教育品質(zhì)；通過(guò)水井坊酒窖遺址、點(diǎn)將臺(tái)、較場(chǎng)壩等眾多歷史文化古跡，用身邊故事教育身邊人，也受到轄區(qū)群眾好評(píng)。水井坊街道居民馬阿姨告訴筆者：“在家門(mén)口就可以實(shí)地學(xué)習(xí)，實(shí)在是長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！”
“義中心”（未來(lái)公民義務(wù)教育培訓(xùn)中心），“義學(xué)苑”、“義學(xué)堂”，“義空間”是水井坊街道為推進(jìn)社區(qū)居民教育搭建的“三義”陣地強(qiáng)化教育載體。在“義中心”，開(kāi)設(shè)了圖書(shū)室、電子圖書(shū)閱覽室、學(xué)科教室等功能室，成為轄區(qū)集教育、培訓(xùn)、交流、學(xué)習(xí)的小型文化綜合體?！傲x學(xué)苑”、“義學(xué)堂”則打造為水井坊國(guó)學(xué)四合院等國(guó)學(xué)品牌，成為錦江區(qū)“一區(qū)一堂、一堂一品”的優(yōu)質(zhì)品牌?！傲x空間”成為社區(qū)群眾的文化陣地、生活樂(lè)土、精神家園。
建設(shè)“學(xué)習(xí)型”街道 實(shí)現(xiàn)“人人皆學(xué)”目標(biāo)
“做好社區(qū)教育工作首先要知道轄區(qū)居民對(duì)知識(shí)的需求，龍舟路街道在社區(qū)教育中注重問(wèn)需于民，針對(duì)轄區(qū)百姓的需求進(jìn)行課程設(shè)置?！眳^(qū)社區(qū)教育中心相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹到。目前，龍舟路街道已構(gòu)建5大類(lèi)型學(xué)習(xí)圈，即：綠色環(huán)保圈、教育宣傳圈、培訓(xùn)管理圈、文娛圈、康建圈，結(jié)合區(qū)委、區(qū)政府提出的“黨建統(tǒng)籌、依法治區(qū)”理念又建立起具有龍舟路街道特色的黨建學(xué)習(xí)圈、法治學(xué)習(xí)圈與兩委成員培訓(xùn)圈，形成“大圈帶小圈，圈圈相扣、圈圈聯(lián)合、圈圈互動(dòng)”的教學(xué)組織模式。
龍舟路街道根據(jù)社區(qū)教育課程特點(diǎn)設(shè)立長(zhǎng)班和短班，長(zhǎng)班有實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，課程實(shí)施記錄表，有配套教材和講義；短班有相應(yīng)課件和教學(xué)計(jì)劃，講座有講義和記錄。2015年社區(qū)教育學(xué)校楊宗常老師的書(shū)法長(zhǎng)班共開(kāi)課32課時(shí)，肖茂凱老師的歌詠合唱長(zhǎng)班共開(kāi)48課時(shí)，社區(qū)聯(lián)合第二人民醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、正元堂醫(yī)館等主任醫(yī)師開(kāi)展符合時(shí)令特點(diǎn)的四季康健養(yǎng)生課堂24課時(shí)……轄區(qū)居民白女士告訴筆者，這些課程內(nèi)容跟我們生活息息相關(guān)，聽(tīng)了之后十分受教。
《龍舟動(dòng)態(tài)》、《河濱之聲》、《龍舟視角》、《順江之馨》這些是龍舟路街道轄區(qū)居民的教育資料。自2012年開(kāi)始，龍舟路街道組織專門(mén)力量定期編印具有龍舟特色的《龍舟動(dòng)態(tài)》、《河濱之聲》等社區(qū)教育資料。去年，居民們的“課本”又提檔升級(jí)，社區(qū)教育工作小組每月撰寫(xiě)并及時(shí)印發(fā)《龍舟“8分鐘學(xué)習(xí)圈”社區(qū)教育》月刊，司法所撰寫(xiě)并印發(fā)《法治龍舟》期刊，通過(guò)各種形式，發(fā)放給社區(qū)居民，滿足居民的工作和生活需要。（來(lái)源：錦江區(qū)文明辦）
