看電影、拍視頻、品味美食、用壓歲錢置年貨……是的，您沒看錯(cuò)，這些都是寒假作業(yè)的內(nèi)容。寫日記、抄課文、做試題這“老三樣”早就OUT了。近日，成都市溫江區(qū)東大街一小一年級(jí)學(xué)生瑞瑞正式進(jìn)入了寒假生活，讓他感到無(wú)比愉快的是，人生中的第一個(gè)寒假，可以只做自己喜歡的寒假作業(yè)。同時(shí)，還可以理直氣壯地要求爸爸媽媽帶她去看電影，因?yàn)?，觀影也是這個(gè)假期的“必修課”。近日采訪中記者發(fā)現(xiàn)，今年成都市溫江區(qū)中小學(xué)校的寒假作業(yè)華麗轉(zhuǎn)身，少了“做不完”的練習(xí)題，多了很多綜合實(shí)踐性活動(dòng)。
小朋友開心的領(lǐng)到了“2016年寒假生活指南”
小朋友開心的領(lǐng)到了“2016年寒假生活指南”
寒假作業(yè)大“變臉” 動(dòng)手實(shí)踐增多
溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的寒假作業(yè)設(shè)計(jì)，讓記者耳目一新。學(xué)校專門做了一本《桌雅家庭手冊(cè)》發(fā)給每位孩子和家長(zhǎng)，“親愛的孩子及可愛可敬的家長(zhǎng)：在這本手冊(cè)里，有家長(zhǎng)和孩子共同完成的各項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)盡您們所能去感受活動(dòng)樂(lè)趣，將你們收獲的感動(dòng)與成長(zhǎng)展現(xiàn)在手冊(cè)里?！遍_篇第一句干脆沒提“作業(yè)”，取而代之的是“實(shí)踐活動(dòng)”。我個(gè)人的鍛煉靚照、我為家人做過(guò)的事、爸爸媽媽最喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)……翻開手冊(cè)，一篇篇圖文并茂的彩色頁(yè)面、內(nèi)容豐富的活動(dòng)設(shè)計(jì)讓人眼前一亮。
除了溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，東大街一小、慶豐街小學(xué)、玉石小學(xué)等學(xué)校也制作了“高顏值”的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)；永寧小學(xué)突出強(qiáng)化階段性課外閱讀、毛筆書法教育和傳統(tǒng)文化熏陶；區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)為不同年級(jí)的學(xué)生設(shè)計(jì)了“我做年夜飯”“觀影分享”“小驢友攻略”等以生活實(shí)踐為主的“猴年作業(yè)大禮包”；東大街二小以德育為主題設(shè)計(jì)24個(gè)生活社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目；萬(wàn)春學(xué)校提倡學(xué)生能利用假期，豐富自己的技能，學(xué)習(xí)一項(xiàng)本領(lǐng)；迪恩捷美語(yǔ)小學(xué)根據(jù)期末成績(jī)布置學(xué)生實(shí)踐作業(yè)……全區(qū)中小學(xué)寒假作業(yè)紛紛“變臉”，為學(xué)生設(shè)計(jì)了課外閱讀類、文化風(fēng)俗類、體育鍛煉類、親子聯(lián)動(dòng)類、學(xué)科創(chuàng)意實(shí)踐類等綜合實(shí)踐性活動(dòng)。
親子互動(dòng)體驗(yàn) 家長(zhǎng)孩子都舒心
記者見到一位東大街一小的家長(zhǎng)，剛放假已經(jīng)帶著孩子看過(guò)了一場(chǎng)《鼠來(lái)寶4》，看完以后，孩子回家主動(dòng)要求寫一篇關(guān)于電影的觀后感，家長(zhǎng)徐凡表示，看到老師安排的作業(yè)后，他感到特別踏實(shí)。作業(yè)不再以做題為主，而是讓孩子們?nèi)ブ鲃?dòng)參加一些生活實(shí)踐活動(dòng)，這些既能夠提升孩子的生存能力，也拓寬了視野。對(duì)于書面的《寒假作業(yè)》，他認(rèn)為必要的練習(xí)還是應(yīng)該保留，起碼讓孩子能發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題。
記者經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)允許后進(jìn)入了東大街二小的一個(gè)班級(jí)群，看到這兩天家長(zhǎng)們紛紛把孩子們放假期間的繪畫作品、自拍靚照、生活體驗(yàn)小視頻等發(fā)到群里，互相分享交流，老師也對(duì)學(xué)生的實(shí)踐情況進(jìn)行了記錄反饋。很多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校今年的調(diào)整，也讓家長(zhǎng)意識(shí)到親子互動(dòng)、家庭教育的重要性，在這份別樣的寒假作業(yè)清單中，家長(zhǎng)也積極尋找突破口，把寒假作業(yè)進(jìn)行延伸，讓孩子們學(xué)到更連貫的知識(shí)。
溫江區(qū)各中小學(xué)校制作的“寒假生活指南”
創(chuàng)新寒假作業(yè) 更新教師觀念
“這樣的方式是一種教育理念的創(chuàng)新，背后動(dòng)機(jī)是促進(jìn)家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)生活，為親子交流提供平臺(tái)，家校合力為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造好環(huán)境?！睖亟瓍^(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，寒假作業(yè)大膽創(chuàng)新，不僅僅是作業(yè)改革，更重要的是更新教師觀念。教育重視的不僅是分?jǐn)?shù)，還要全面提升孩子的綜合素質(zhì)。另外，創(chuàng)新寒假作業(yè)只是一個(gè)開始，老師也在不斷摸索和發(fā)現(xiàn)，學(xué)校要求春季開學(xué)后要總結(jié)這次寒假作業(yè)創(chuàng)新帶來(lái)的益處，并把這些益處實(shí)際運(yùn)用到正常上課時(shí)間，對(duì)孩子們的日常作業(yè)也加以創(chuàng)新。
（溫江文明辦）
