5月5日上午9時，由成都市文明辦主辦、“講文明 樹新風(fēng)”成都文明創(chuàng)建全媒體平臺、成都晚報社承辦的2016“名師一堂課·文明交通行”第三課走進金琴路小學(xué)，中國好人、郫縣公安局政工監(jiān)督室宣傳民警耿琦，用方言詩朗誦、模擬場景、互動提問等方式，給全校780名學(xué)生、48名教師、54名家長代表趣解交通文明出行。40分鐘過去，耿琦意猶未盡，“成都晚報制作的文明出行視頻中有兩個知識點還沒和孩子們講”，期待下次再來“名師一堂課·文明交通行”開課。

　　貼心準備

　　60歲體育老師 用白紙制作人行橫道

　　早上8時，金琴路小學(xué)校門口立起著醒目的兩個提示牌，一張手繪海報“歡迎參加名師一堂課”，另一個是手工制作的剪貼畫，介紹著名師耿琦的身份。這是金琴路小學(xué)德育主任王小漪提前花兩節(jié)課時間制作的活動預(yù)告，而成都晚報制作的文明出行視頻，已提前在各班播放學(xué)習(xí)了，孩子們還專門針對“我愛成都 出行有禮”主題展開了討論。來聽這堂名師課的，還有48名老師和54位家長代表。

　　在操場中間，60歲的體育老師丘富貴正低頭修剪一疊白色的紙條?！鞍凑彰麕熞鬁蕚涞娜诵袡M道。”丘富貴說，開始用石灰畫線，太細，孩子們感受不直觀。他仔細觀察了馬路上的人行橫道，每根線寬約一個腳掌的長度。所以，丘富貴將白色畫紙修剪為寬40厘米的大小，共10根，整齊地在操場排開，模擬人行橫道的場景。

　　場景模擬

　　過馬路看了信號燈 還要注意右轉(zhuǎn)彎車

　　“前面亮紅燈，他照樣使勁蹬。媽媽說的要勇敢，要學(xué)那個弼馬溫?！惫㈢_場就用詼諧幽默的方言詩朗誦調(diào)動起氣氛，用一個小朋友騎自行車上路闖紅燈的故事進入主題。

　　“你是寶馬，你是奧迪，你是奧拓……你們幾個是汽車，現(xiàn)在是紅燈，你們幾個‘熄火’停在人行橫道前面?！惫㈢?名孩子站在人行橫道旁，模擬等紅燈的汽車。二年級一班的張靜怡站在人行橫道上準備“通過”。耿琦“變身”為馬路上準備右轉(zhuǎn)彎的車輛。

　　“停，我現(xiàn)在是一輛小汽車即將右轉(zhuǎn)，你該怎么辦呢？”耿琦“開”到人行橫道前，叫住了正要過馬路的張靜怡，“我應(yīng)該停下，等右轉(zhuǎn)車輛通過再過去?！睆堨o怡說。

　　“行人在遇到右轉(zhuǎn)車輛時，應(yīng)確認安全再通過?！惫㈢嵝淹瑢W(xué)們，“小朋友們身材都比較矮小，過斑馬線時，小朋友及最右側(cè)右轉(zhuǎn)車輛司機的視線，都會受到待通行車輛的阻擋，跟小伙伴過馬路時，一定不要追逐打鬧，要注意右側(cè)的轉(zhuǎn)彎車輛，確認安全再通過?！?/font>