為增強(qiáng)當(dāng)代學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，將熱愛資源、珍惜資源的環(huán)境理念牢記于心，1月8日，由成都市文明辦發(fā)起的“我學(xué)榜樣做公益 環(huán)保綠色行動(dòng)——垃圾去哪兒環(huán)保之旅”來到成都市唯一一座大型生活垃圾填埋場(chǎng)。成都市泡桐樹小學(xué)“循樂童年”社團(tuán)的13名小學(xué)生們與“成都榜樣”田金和以及錦江區(qū)河濱社區(qū)的五位社區(qū)志愿者一起，開啟了一次難忘的“垃圾去哪兒”環(huán)保之旅，這也是泡桐樹小學(xué)“循樂童年”社團(tuán)本學(xué)期20堂實(shí)踐課程的最后一課。

“垃圾去哪兒”環(huán)保之旅——行動(dòng)改善環(huán)境

　　 知識(shí)競(jìng)猜  環(huán)?！靶〔┦俊便T足干勁激烈角逐

　　“你知道垃圾與自然界的關(guān)系嗎？”“我知道！我知道!自然界產(chǎn)生各種物質(zhì)，垃圾來源于自然界資源?！?

    “鳥兒掉落的羽毛是垃圾嗎？”“鳥兒掉落羽毛可以被大自然分解，變成養(yǎng)分，進(jìn)入土壤，所以羽毛不是垃圾?！?

　　“人類處理垃圾都有哪些方式呢？”“人類處理垃圾的方式有填埋、焚燒、堆肥、回收和隨意拋灑。隨意拋灑會(huì)污染環(huán)境，如果垃圾扔到海里，魚吃了會(huì)生病，如果垃圾扔到土里，會(huì)污染土質(zhì)，農(nóng)作物的生長(zhǎng)環(huán)境被污染了，重金屬等有害物質(zhì)不能分解，不利于人體健康?！?

　　下午一點(diǎn)，同學(xué)們帶著好奇和興奮，踏上了此次“環(huán)保之旅”。在車上，帶隊(duì)陳老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起展開了一場(chǎng)別開生面的環(huán)境保護(hù)知識(shí)競(jìng)賽。十三名同學(xué)被分為了“挖掘隊(duì)”和“閃電隊(duì)”。陳老師向同學(xué)們提問，孩子們積極踴躍回答。 整場(chǎng)知識(shí)問答活動(dòng)中，孩子們個(gè)個(gè)兒充當(dāng)起了環(huán)境保護(hù)小博士，有模有樣的回答老師提出的各種問題?！盀榱诉@次活動(dòng)，孩子們?cè)缭绲淖龊昧藴?zhǔn)備工作，翻看書籍，上網(wǎng)搜羅，從各個(gè)渠道豐富自己的環(huán)保常識(shí)，這對(duì)他們來說也是一種收獲?！睅ш?duì)陳老師說。   

同學(xué)們認(rèn)真聽田老師講解垃圾處理知識(shí)

同學(xué)們認(rèn)真記錄垃圾處理常識(shí)

拿起望遠(yuǎn)鏡觀看垃圾填埋場(chǎng)全景

    實(shí)地探索  聽榜樣講述“垃圾去哪兒”的故事

　　經(jīng)過約一個(gè)小時(shí)的車程，同學(xué)們到達(dá)填埋場(chǎng)觀景臺(tái)，泡小的同學(xué)們認(rèn)真聽田金和老師講解垃圾填埋中滲透液相關(guān)問題及他的工作故事，學(xué)習(xí)垃圾減量、分類的環(huán)保知識(shí)。作為西南地區(qū)最大的垃圾填埋場(chǎng)，每天要接收來自成都市各個(gè)地區(qū)五千噸垃圾，田金和也早已習(xí)慣與惡臭為伴，當(dāng)遇到暴雨造成污水管道堵塞，為確保污水不外溢，他經(jīng)常冒著40℃的高溫，沒日沒夜地在臭得讓人作嘔的污水旁搶修管道。 作為一線工人，他深切的了解到垃圾分類對(duì)后期垃圾處理的重要性。填埋坑不能多次填埋，用于填埋輔助的PE膜不能降解，一噸的生活垃圾還要產(chǎn)生百分之二十的污水。過程中同學(xué)們積極踴躍的向田老師提出心中的疑問，田老師一一進(jìn)行解答。

    田金和表示，孩子們來參觀垃圾填埋場(chǎng)讓他很感動(dòng)。孩子們雖然年齡小，但卻能花心思關(guān)注環(huán)境問題，值得稱贊。田金和還表示，“我也建議每家每戶扔垃圾的時(shí)候盡量注意垃圾分類，特別是廢舊電池，不要和一般的生活垃圾混合在一起扔，這樣會(huì)給垃圾處理工作和環(huán)境本身造成很大壓力?！?

“垃圾去哪兒”環(huán)保之旅

社區(qū)志愿者也參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中來

　 口口相傳  榜樣助力宣傳環(huán)保  號(hào)召全民參與

   “如今的環(huán)保宣傳力度應(yīng)該全方位加大，其實(shí)通過這種實(shí)地參觀活動(dòng)，可以讓小朋友、志愿者們了解到我們產(chǎn)生的生活垃圾到底去哪兒了，了解到垃圾分類對(duì)垃圾處理的重要性，進(jìn)而給同學(xué)們及身邊人多宣傳，達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目的?！碧锝鸷驼f到。

　　課堂的認(rèn)知與學(xué)習(xí)并不能讓小朋友全面的了解垃圾處理的難度，而小孩的社會(huì)認(rèn)知大都來源于社區(qū)教育，小朋友們通過成都榜樣自我講述與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，建立起了正確的環(huán)保觀念，再去影響身邊的同學(xué)及家人。通過榜樣的力量，將正能量口口相傳，這正是本次“我學(xué)榜樣做公益”活動(dòng)的目的。